Video Tribute: SIGUR RÓS
ΝΕΑ

Video Tribute: SIGUR RÓS

Τη Δευτέρα 13 Ιουνίου, την τέταρτη και τελευταία μέρα του Release Festival, θα έχουμε τη δυνατότητα να απολαύσουμε μία από τις κορυφαίες –αν όχι την κορυφαία– στιγμές του τετραήμερου φεστιβάλ στο σύνολό του, την εμφάνιση του εμβληματικού ονόματος της post rock σκηνής, των Ισλανδών Sigur Rós. […]

Video Tribute: KING DUDE
ΝΕΑ

Video Tribute: KING DUDE

Γεννήθηκε Thomas Jefferson Cowgill στις ΗΠΑ και από μικρός αγάπησε τη μουσική, και εκτός από King Dude όπως απαντάται ως solo καλλιτέχνης, είναι ενεργό μέλος του συγκροτήματος Book of Black Earth. […]

Video Tribute: PJ HARVEY
ΝΕΑ

Video Tribute: PJ HARVEY

Η μέρα για την εμφάνιση της PJ Harvey ως headliner της τρίτης μέρας του Release Festival πλησιάζει κι εμείς ανυπομονούμε να την απολαύσουμε! […]

Video Tribute: THE UNDERGROUND YOUTH
ΝΕΑ

Video Tribute: THE UNDERGROUND YOUTH

Την Παρασκευή 20 Μαΐου στο Fuzz Live Music Club οι psych/garage rockers Underground Youth από το Μάντσεστερ επιστρέφουν ένα χρόνο μετά την τελευταία τους εμφάνιση στο An Club., ενώ την επόμενη μέρα θα βρίσκονται στο Fix Factory of Sound, στη Θεσσαλονίκη. […]

Video Tribute: UNCLE ACID AND THE DEADBEATS
ΝΕΑ

Video Tribute: UNCLE ACID AND THE DEADBEATS

Η μουσική στα τέλη της δεκαετίας του ‘60 άφησε τεράστια κληρονομιά, την οποία ως και σήμερα ακολουθούν συγκροτήματα ανά την υφήλιο, δημιουργώντας ένα κίνημα που η μουσική βιομηχανία ονόμασε retro ή vintage rock. […]

Video Tribute: EXPIRE
ΝΕΑ

Video Tribute: EXPIRE

Τι κοινό έχει ο Γιάννης Αντετοκούμπο με τους Expire; To Milwaukee φυσικά! Δε θα μιλήσουμε όμως για μπάσκετ, αφού το αντικείμενο έρευνας στο παρόν άρθρο είναι το hardcore punk και οι κοινωνοί του, Expire. […]

Video Tribute: JAKOB
ΝΕΑ

Video Tribute: JAKOB

Κάποιοι δε γνωρίζουν καν που είναι η Νέα Ζηλανδία. Οι αθλητικοί ξέρουν το ράγκμπι λόγω του παραδοσιακού χορού της εθνικής ομάδας. Κάποιο ψαγμένοι θα ξέρουν πως από εκεί κατάγονται οι The Datsuns. Οι λίγοι μύστες θα γνωρίζουν τους post-rockers Jakob. Οι υπόλοιποι σίγουρα πρέπει να συνεχίζουν να διαβάζουν. […]